4月13-14日，2024年全国教育学一级学科博士点建设交流论坛暨教育学学科建设研讨会在首都师范大学召开，本次会议面向全国教育学博士及硕士学位授权点院校单位举行，来自全国127所高校共305位教师代表参与会议。

会议的主题是“教育学科高质量发展”，以教育学科发展的挑战与机遇、贡献导向教育学科建设路径、教育学科发展与跨学科交叉、教育学科科学研究范式转型、教育学科学位论文质量提升、教育学科新增二级学科建设等为主要议题。学院院长张艳红及教育系主任王文静作为代表参加会议。

此次会议是近年来有关教育学科建设规模最大的一次盛会，由国务院学位委员会第八届教育学学科评议组成员、全国教育学一级学科博士学位授权点院校相关领导和学科负责人依次作出主旨报告，在回顾教育学科发展历程、关注教育学科建设前沿的交流中，阐释教育强国背景下教育学科的内涵与贡献力、方向与路径，为新时代教育学科发展提供新理念、新动力、新机制。

会议共举办了6个分论坛和4个圆桌论坛，beat365亚洲版官网张艳红院长在第一分论坛的交流中发言，介绍了beat365亚洲版官网教育学学科的发展历程和建设现状，并与分论坛高校代表就学科建设的相关问题进行了充分的交流。此次会议将促进beat365亚洲版官网在因时而进、因势而新、因地而行的道路上，努力打破学科壁垒，创新组织模式，革新评价机制，进而稳步推动教育学学科建设的进程。